Descripció: Les minideixalleries són un servei municipal creat pel foment de la recollida de residus de petit format que no poden anar a parar als contenidors que trobem als nostres carrers. Van ser habilitades a finals del 2018 rehabilitant cinc antics quioscos de premsa, amb la finalitat d'apropar el servei de deixalleria municipal als barris, […]
En aquest joc, participatiu i dinàmic, els nens i les nenes identifiquen activitats diàries en què fem servir l'aigua. Si recordem que hem de tancar l'aixeta, entre tots anem estalviant gotes d'aigua per a regalar-les a l'element natural que ens agradi més. Durada: L'activitat té una durada d'una hora. Lloc: L'activitat es realitza al centre […]
En aquesta activitat simulem que marxem d'excursió a la platja de Castelldefels. Jugant amb unes targes de gotes d'aigua veiem com afecten les nostres accions a la qualitat de l'aigua que va arribant al mar, i què podem fer per no contaminar-la tant i per tal d'estalviar-ne. Durada: Aquesta activitat té una durada d'una hora. […]
A partir d'un conte, analitzem les diferències en l'obtenció de l'aigua a diferents llocs del món, per valorar la dificultat d'aconseguir-ne o el privilegi d'obtenir-la tan fàcilment com nosaltres. Després, per equips, juguem a reduir al màxim els litres d'aigua que fem servir en un dia en funció de diverses opcions. Durada: L'activitat té una durada […]
Sembla que ja som conscients del consum d'aigua que fem en el nostre dia a dia duxant-nos, posant la rentadora, rentant els plats, regant, etc. Però quin consum d'aigua hi ha associat a la producció d'aliments i fabricació de productes que utilitzem en la nostra vida quotidiana? Què és la petjada hídrica? L'activitat es desenvolupa […]
L'activitat està estructurada en fase prèvia, fase de desenvolupament i fase de síntesi. La fase prèvia ajudarà l'alumnat a trobar dades generals sobre el funcionament del clima. La fase de desenvolupament té dues parts: "Què li passa al clima del Planeta Terra?" Presentarem la temàtica del canvi climàtic mitjançant la projecció d'uns materials audiovisuals (les […]
Es treballen conceptes de les àrees de Coneixement del medi (primària) i de l'Àrea de ciències experimentals (ESO). Es tracta d'un procés d'autoavaluació sobre la generació de residus al centre escolar. L'activitat consta de vàries sessions: Sessió prèvia (educador + tutor/s dels grups que faran l'activitat ) Trobada entre educador i tutor/s dels grups que faran l'ecoauditoria (sense presència de l'alumnat). […]
Es tracta d'un bloc de tallers que tracten la problemàtica dels residus, el seu tractament i les dificultats i el cost de la seva eliminació. N'hi ha un per a cada nivell educatiu: I5: Segona vida per a un got de iogurt! 1r: Paper reciclat 2n: Joguines ecològiques I 3r: Joguines ecològiques II 4t: Ecologia urbana 5è: Residus especials: les […]
L'activitat consisteix en el muntatge d'un mercat imaginari a l'aula. L'alumnat, organitzat en grups, haurà d'anar a comprar els productes necessaris per preparar un bon àpat. Per omplir el cabàs de la compra, aniran escollint els productes que creguin que es corresponen amb una "compra responsable". Les etiquetes dels diferents productes ens permeten reflexionar i debatre […]
L'activitat s'inicia amb un joc de dòmino en què es representa l'atmosfera, atenent les seves característiques i estructura. Entre tots i totes la representem, posem nom a les capes atmosfèriques, les definim i les situem al voltant de la Terra. A continuació s'introdueix el concepte de "contaminació atmosfèrica". Es presenten els principals contaminants atmosfèrics, la seva classificació, quina és […]
Quina quantitat de residus es generen a Castelldefels per persona cada dia? A on van a parar aquests residus? A partir d'una sèrie de preguntes per detectar coneixements previs, es planteja una dinàmica entretinguda entre els alumnes on hauran d'escollir un residu d'entre els proposats sobre els que hauran de contestar una sèrie de qüestions. A […]
Activitat pràctica i visual per analitzar les dades de l'entorn proper a l'escola i respondre a dues preguntes: hi ha molta o poca biodiversitat al barri i a l'escola? és important que n'hi hagi? Es desenvolupa en 5 parts: Introducció: què és la biodiversitat? (Introducció de conceptes i activació de coneixements previs). Presentació dels biodiversiquadres. (A través […]
A través d'un itinerari pels voltants de Cal Ganxo, es descobreixen algunes de les plantes més característiques del Garraf i, especialment, s'anima a fer servir el sentit de l'olfacte per identificar-les. Després de l'itinerari i de fer una pràctica de descripció de les plantes observades, es confecciona una bosseta d'olor amb mostres de vegetació recollides durant l'itinerari. Durada: […]
Els nens i nenes es convertiran en un grup d'ornitòlegs que s'acosta a Cal Ganxo amb l'objectiu de conèixer els ocells més característics de la zona i aprendre què es pot fer per afavorir la seva presència als nostres boscos i ciutats. Després d'arribar a Cal Ganxo i esmorzar, es comença l'activitat explicant el conte […]
Els alumnes faran una sortida en què s'aproparan fins a l'Olla del Rei, l'estany del Parc Tecnològic de la Mediterrània (UPC). En aquesta activitat descobriran l'ecosistema deltaic, els diferents éssers vius que el composen i les relacions que s'estableixen entre ells i el seu entorn. En una primera part, mitjançant un joc, l'alumnat intentarà classificar […]
Activitat d'observació i coneixement de les espècies més representatives que formen els estrats vegetals del Massís del Garraf, així com les seves adaptacions a les condicions climàtiques de l'entorn on viuen. Durada: L'activitat té una durada de dues hores. Cal sol·licitar-la abans del 31 d'octubre. Responsable municipal: Annabel Subías Unitat de Medi Ambient i Serveis Urbans. Tel.: 93 665 11 50. Extensió: 1235 […]
L'alumnat farà una sortida fins al Parc del Mar, a la platja de Castelldefels, per descobrir com és l'ecosistema propi de la nostra costa. En una primera part s'observarà la platja i la pineda litoral, per descobrir quins éssers vius hi habiten. En una segona part coneixeran com es formen les dunes amb vegetació i quina importància […]
Recorregut per conèixer el Parc Natural del Garraf i les seves principals característiques des del punt de vista geològic. L'itinerari comença a Cal Ganxo. A mig camí, des del Turó del Fanxó, es descobreix la dinàmica geològica. Durada: La duració de l'itinerari és de 2 hores. Lloc: El punt de sortida i retorn és el […]
Recorregut per conèixer les característiques principals del paisatge del Parc Natural del Garraf. L'itinerari surt de Cal Ganxo. A mig camí del turó del Fanxó es descobreix la dinàmica litoral i al coll de Santa Maria es pot observar com es forma el relleu càrstic i com l'estructura calcària del massís determina els seus paisatges i […]
Joc de simulació per comprendre la dinàmica de les poblacions: com augmenten o disminueixen en funció dels recursos o d'altres fets imprevisibles (com ara focs o inundacions). L'activitat es desenvolupa en 4 parts: 1. L'alumnat es divideix en dos grups: un simbolitzarà els porcs senglars i l'altre el constituiran els diferents elements de l'hàbitat (menjar, aigua, […]
